投稿者: 大山 ゆか
『心を繋ぐ』ことを活動の軸にしています。
親と子、先生と子を、
思いやりのある触れ合い(デイリータッチケア)や、
まるごと受とめる傾聴(カラーセラピー)で繋ぐお手伝いをします。
幼稚園教諭、保育園での保育補助の経験を活かし、保育や学校教育で実践できる【先生のためのタッチケア】も推奨。
ASD児のための、スモールステップで触れられることに慣れられる講座もあります。(国際リドルキッズ協会認定講師)
また、自己表現の方法のひとつとして、パステルアートの講座も開講中。
絵が苦手な人でも夢中になれるように、アシストします！
先生として関わった子が、『自分のこと大事だな』と思えるようになるアプローチ、学んでみませんか？
【必読】セッションてどんなことをするの？
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パステルアートセラピーってどんなことをするの？
ポコアポコ パステルアートセラピーをリクエストで開講です。 パステルアートセラピーって、どんなことをするの？ アートセラピーの流れ 1.【心のお片付け】 出しきった色を見
【パステルアート】セルフメンテナンス
昨夜から娘が熱を出しまして、 今日の予定が変更になりました。 ずどーん 楽しみにしていたので、 がっかり。 雨の合間をぬって病院へ。 娘は平熱まで回復しました。 診察の疲れか、午後
【ヌリエール】塗り絵で見えた『学校』
長男が今、学校にいる時間がしんどい時間になっています。それを知ったのは２月の始めごろ。 長男には、学校が、こんな風に感じるそうです。これは、ポコアポコカードの仲間『ヌリエール』です。たまたま今度のパステリア書の用意で居間
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久しぶりに3歳とパステルアート。 『めっちゃ楽しい！』頂きました(´ω｀) 削った色を塗り込むのが、楽しいんだって(´-`) 隣で私も描いてたら『私の(絵の)方が可愛いな～』って言われた(￣□￣;)!! パステルを茶漉し
寒い朝、体を目覚めさせるデイリータッチケア
立春まであと一息。寒い朝が続いています。 布団から出たくない…うちの子達も、『寒い～』ってなかなか布団から出てきません。 服を温める、とか温かいものを食べる、とかいろんな方法がありますね。 どんなことしてますか？
登園拒否。赤と青と、黄色。
２月で４才になる末っ娘。三学期最初の１週間は、幼稚園で過ごす時間を一日目 15分 二日目 30分三日目 1時間四日目ようやく母子分離して１時間半、と少しずつ延ばしていきました。 というのも、帰省から戻ってから毎朝『今日は
『幼稚園行って良かった！』だって。
ひとつ前のブログの、その後。 娘を幼稚園にお迎えに行ったら、『カレーしっかり食べられてました～』『泣く姿もなかったですよ』と先生。 行くときは『お給食食べないで帰るの！』って言ってたのに。 そして、帰り道。『幼稚園行って