【年齢で変化するデイリータッチケア】 最近、年長クラスの次男があまり家でベタベタしてこなくなったなー、と薄々感じてはいました。 なんか遠慮してるのかなー、とも思い、手のあいた時には通りすがりに頭撫でたり次男の話聞きながら
投稿者: 大山 ゆか
『心を繋ぐ』ことを活動の軸にしています。
親と子、先生と子を、
思いやりのある触れ合い(デイリータッチケア)や、
まるごと受とめる傾聴(カラーセラピー)で繋ぐお手伝いをします。
幼稚園教諭、保育園での保育補助の経験を活かし、保育や学校教育で実践できる【先生のためのタッチケア】も推奨。
ASD児のための、スモールステップで触れられることに慣れられる講座もあります。(国際リドルキッズ協会認定講師)
また、自己表現の方法のひとつとして、パステルアートの講座も開講中。
絵が苦手な人でも夢中になれるように、アシストします！
先生として関わった子が、『自分のこと大事だな』と思えるようになるアプローチ、学んでみませんか？
オキ活のオマケ？
【デイリータッチケアとオキシトシン】 ひとつ前のブログでは、オキ活として意識している『話しかけられたらニコッとする』ことの理由をお話ししました。 その結果…ニコッとしながら子どもの話を聞いていると子どもも、なんとなく、つ
なぜオキ活で 笑顔 か
【デイリータッチケアとオキシトシン】 オキ活中の大山です。オキシトシン活動の一歩として、『話しかけられたらニコッとする』を意識しているのですが… オキシトシンを増やす方法は スキンシップをする される 人に親切にする 優
（０歳～）オキシトシンは簡単に増やせるんです
【デイリータッチケアとオキシトシン】 前回のブログで、オキシトシンのことについて触れました。でも、オキシトシンが出ることって、何気ないコトだから、なければ ないで 時間が流れていきます。 スキンシップも優しい言葉も親切に
（小学生）ギュ～！の効果
【小学生とデイリータッチケアとオキシトシン】 長男が学校から帰ってきたときのお出迎えをぎゅー！にしてから、 あまり学校での嫌だった気持ちを引きずらなくなったような、気がします。 スキンシップによるオキシトシンの分泌は脳内
（幼稚園）おかえりなさいのギュ～！
【幼稚園児とデイリータッチケア】 ６月ももうすぐ半ば、大阪の空もどんよりとしています。 さて、お子さんが学校から帰ってきたときどんな風に迎えていますか？ 幼稚園の時は、お迎えに行くと一目散に『ママ～！』と抱きついてくれた
（小学生）学校に行きたくない
引っ越してきて二か月。新しく住み始めた町を『僕の町！』と宣言した長男七歳…。１年生との交流遠足でいろいろと悲しい出来事があったようで、また『転校したい』『好きじゃない』『前の学校のが良かった』と不満を爆発させています。遠
心の中にお守りカード
次男5歳は、ポコアポコカードを選ぶとき、いつも 『これとー、これとー、これとー、ぜんぶ！』 と、結局こんな感じになります↓ ついつい、 『どれか1枚にしない？』と聞
カードの変化は心の変化
引っ越してからの一ヶ月半、 家族と自分自身に、タッチケアとポコアポコカードで心のケアをしてきました。 春休み中と、最近とで、 長男７歳の選んだポコアポコカードに変化がありました。
（大人）小さな手に癒してもらいました
武蔵野市から大阪へ引っ越して、1ヶ月半が過ぎようとしています。少しずつ、大阪が好きになってきました。 とはいえ、慣れない土地。暗黙の了解 がわからず、道を歩くのもなんとなく不安で、どこかで誰かに怒られるんじゃ